自幼聪颖过人的华罗庚，在初中时光里便展露头角。一日，王维克老师以一道深藏《孙子算经》古奥之意的数学谜题考验全班：“有一物，其数不可知，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，试问此物几何？”题毕，王老师目光如炬，横扫全班。忽有一少年崛起，声音清亮：“此物品当为二十三。”答者非他，正是少年华罗庚。解题之际，他如一名探索者在数字的森林中寻找线索，从“七七数之剩二”出发，洞察到七的倍数加上二必是答案所在，于是推演出：7×3＋2=23，一语中的，揭开了数字的神秘面纱。
自幼聪颖过人的华罗庚，在初中时光里便展露头角。一日，王维克老师以一道深藏《孙子算经》古奥之意的数学谜题考验全班：“有一物，其数不可知，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，试问此物几何？”题毕，王老师目光如炬，横扫全班。忽有一少年崛起，声音清亮：“此物品当为二十三。”答者非他，正是少年华罗庚。解题之际，他如一名探索者在数字的森林中寻找线索，从“七七数之剩二”出发，洞察到七的倍数加上二必是答案所在，于是推演出：7×3＋2=23，一语中的，揭开了数字的神秘面纱。